o blog do mestrado em educação da univali
A turma do Seminário “A Filosofia de Gilles Deleuze na Educação”, ministrado pela professora Solange Puntel Mostafa, já rompeu as barreiras das paredes do PMAE-Univali. Agora, parte das discussões, debates e anotações está num blog especialmente criado para a ocasião.
Acesse: http://seminariodeleuze.zip.net
Se você não fez a sua inscrição no evento, calma!
O prazo foi estendido. Agora, é até 5 de outubro. Participantes: até dia 15/10/2008
A programação do evento abrange a carga horária de:
a) III CPEASul: 12 h/a
b) XV SSBEC: 30 h/a
É possível a participação nos dois eventos, porém, a inscrição para apresentação de trabalho somente no XV SSBEC, sendo necessário a escolha de apenas uma área temática.
Inscrições pelo site: www.ulbra.tche.br/~lpec
TAXA DE INSCRIÇÃO
a) III CPEASul: R$50,00
b) XV SSBEC: R$100,00
Observação: Grupos de 10 ou mais participantes, acadêmicos da ULBRA e professores de municípios conveniados com a Universidade, têm desconto de 40% (R$30,00/R$60,00), sendo necessário o envio da comprovação juntamente com o comprovante de pagamento.
O pagamento das inscrições deve ser feito via depósito para: FULBRA / I SEDEC:
Banco do Brasil; Agência: 2626-3, Conta: 28002-X.
O comprovante de pagamento deve ser enviado para o e-mail inscricaosedec@gmail.com ou por fax (51) 3477-9239, especificando: “Aos cuidados da coordenação do I SEDEC, Ramal 2688″. Tanto no e-mail quanto no fax deve constar o nome do participante.
(Do UOL Educação)
A Justiça de Rondônia condenou 19 pais de estudantes a pagar indenizações a um professor de matemática de Cacoal (500 km de Porto Velho) que, somadas, resultam em R$ 15 mil.
O professor foi alvo de ofensas dos alunos no Orkut. Eles criaram, em 2006, a comunidade virtual “Vamos Comprar uma Calça para o Leitão”, ilustrada com a foto e o nome do professor Juliomar Reis Penna, 33. Na comunidade, dez alunos da oitava série, com idades de 12 a 13 anos, escreveram ofensas, piadas, questionaram notas e ameaçaram o professor.
“Eu ajudo a furar os pneus do Vectra dele [...] Vamos quebrar os vidros, jogar açúcar dentro do tanque de gasolina”, foram alguns dos recados deixados pelos alunos.
Condenados em primeira instância, os pais dos alunos recorreram ao Tribunal de Justiça de Rondônia. Alegaram que o fato fora apenas uma “brincadeira infantil”. O argumento foi rejeitado pelo juiz relator da 2ª Câmara Cível do TJ-RO, Edenir da Rosa, que avaliou como “grave” o teor dos comentários publicados na internet.
No recurso, os pais disseram ser “impossível” vigiar os filhos vinte e quatro horas por dia, justificativa considerada “frágil” pelo TJ-RO.
Denunciados pelo professor ao Juizado da Infância e da Juventude, os alunos reconheceram a criação da página e a autoria dos recados. Como medida socioeducativa, oito estudantes tiveram de apresentar palestras para adolescentes sobre o uso responsável da internet.
O Colegiado do PMAE discutiu e aprovou novas normas para os exames de qualificação.
Anote:
1. As bancas de qualificação deixam de ser eventos públicos e se tornam mais reuniões de trabalho, restritas às presenças do mestrando, seu orientador e os demais avaliadores do trabalho.
2. Nessas ocasiões, o mestrando não precisará mais apresentar seu trabalho, até porque os avaliadores já devem conhecê-lo da leitura prévia. Com isso, as qualificações tenderão a ser mais focadas na avaliação e mais ágeis na sua duração.
3. Os mestrandos vão para as qualificações com trabalhos mais adiantados, bem mais estruturados, contendo capítulos teóricos, introdução, metodologia e resultados parciais da pesquisa.
As novas regras foram aprovadas com objetivos muito claros: contribuir para a elevação constante do nível de excelência das dissertações, para o cumprimento dos prazos previstos nos regimentos e para a implantação de uma nova dinâmica no programa.
As defesas continuam públicas e com apresentação do trabalho antes da argüição.
O canal televisivo Cartoon Network realizou uma pesquisa com 7 mil usuários de seu site, entre 7 e 15 anos, e chegou a resultados impressionantes sobre os usos e apropriações desses meninos e meninas da tecnologia e de atividades cotidianas. A conclusão mais ruidosa é de que 73% dos sujeitos da pesquisa têm o hábito de combinar o uso de diversas tecnologias ao mesmo tempo, revelando um comportamento “multitarefa”. Realizada todos os anos, a pesquisa Kids Experts acompanha o comportamento infanto-juvenil.
A idéia do estudo é entender como os pequenos “nativos digitais” consomem diferentes meios enquanto fontes de informação e ferramentas de entretenimento, desvendando seu lado multitarefa – o hábito que as crianças têm de utilizar mais de uma ferramenta e executar mais de uma atividade ao mesmo tempo: baixar arquivos enquanto falam com os amigos pelo MSN, terminar um trabalho de escola enquanto postam scraps no Orkut, jogar videogame enquanto ouvem música.
Para auxiliar na obtenção dos resultados, também foi utilizado o método qualitativo batizado de “observação com registro”, no qual as mães de meninos e meninas registravam em um diário, durante quatro dias, as atitudes de seus filhos em relação aos mais diversos aparatos.
Outras conclusões da pesquisa:
- Uma em cada cinco crianças já postou algum vídeo no YouTube;
- Crianças entre 6 e 8 anos usam a tecnologia de forma mais passiva, com foco no entretenimento, fazendo atividades que não exijam a divisão da atenção;
- Entre 9 e 11 anos começa a existir maior interação, com busca também por informação – é quando acontece o pico da utilização dos videogames pelos meninos;
- A partir dos 12 anos, a comunicação também passa a ser elemento primordial, com a criança dominando totalmente as ferramentas. Nesta fase, elas conseguem executar até oito combinações diferentes entre tecnologias;
- A TV é o primeiro aparelho com o qual as crianças têm contato e está presente durante toda a infância, mas a música em aparelhos como rádio e MP3 players surge logo depois e ocupa espaço permanente;
- O computador cresce em influência a partir dos 9 anos e se transforma justamente no equipamento mais usado em combinação com outros, registrando presença em 57,5% das combinações entre meios;
- O celular é o equipamento que tarda mais a ser incorporado, já que seu uso regular aparece entre os 9 ou 10 anos. O estudo sinaliza ainda que o celular pode cada vez mais assumir um papel importante como integrador de todas as tecnologias.
- Mais de 70% das meninas pesquisadas usam programas de comunicação instantânea, sendo que 46% das meninas usam o MSN todos os dias e 22% passam de uma a duas horas conversando por meio do software;
- Nas comunidades online (Orkut, Facebook, MySpace), as meninas também dominam: 66% delas são membros, mantendo uma média de 80 contatos;
- Nas redes sociais, as crianças têm em média 23 amigos que não moram na mesma cidade, sendo que 73% diz que em suas listas de amigos têm mais pessoas que conhecem pessoalmente;
- 23% das meninas têm blog, fotolog ou videolog;
- 75% dos meninos têm videogame, sendo que o Playstation é o console favorito;
- Em comum, meninos e meninas entram em contato com o mundo digital cedo: 77% das crianças entre 7 e 9 anos entraram pela primeira vez em um site de comunidade online quando tinham entre 5 e 8 anos de idade;
- Duas em cinco das crianças pesquisadas já trocaram com amigos algum conteúdo de mídia na web (música, vídeo, fotos);
Para ler matéria do Rio Mídia sobre a pesquisa, clique aqui.
Para saber mais como “funciona” a chamada Geração Multitarefa, veja matéria do espanhol La Vanguardia.
O analfabeto brasileiro continua sendo em sua maioria nordestino, negro, de baixa renda e com idade entre 40 e 45 anos. A análise é do especialista em educação de jovens e adultos da Unesco (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e Cultura) no Brasil, Timothy Ireland. Na data de hoje, 8 de setembro, a organização comemora o Dia Internacional da Alfabetização.
Para ler a matéria do UOL Educação, clique aqui.
O Education Portal disponibilizou endereços de cinquenta sites na internet que permitem baixar livros completos gratuitamente e em diversos idiomas.
As referências estão divididas em “Livros de Ficção e Não-Ficção”, “Livros-Texto e Livros de Educação”, “Áudio-books” e “Livros de referência”.
Vale a pena navegar, consultar e baixar.
Anote as defesas de dissertação já agendadas para este mês:
[1] “A ARGUMENTATIVIDADE EM CONTEXTOS DE ENSINO APRENDIZAGEM”, de ANDRÉA WERGÜTZ.
COMISSÃO DE AVALIAÇÃO DA DISSERTAÇÃO:
- PROF. DR. JOSÉ MARCELO FREITAS DE LUNA (UNIVALI) – Presidente
- PROF. DR. JOSÉ ENDOENÇA MARTINS (UNIANDRADE/PR) – Membro
- PROFA. DRA. VALÉRIA SILVA FERREIRA (UNIVALI) – Membro
- DATA: 05 de setembro de 2008 – 6ª feira
- HORÁRIO: 14h 30min
- LOCAL: Sala B – Bloco 29 – 4º piso – Campus I – Itajaí.
[2] “APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES JOVENS E ADULTOS: UM ESTUDO EM CURSOS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DE NÍVEL MÉDIO E SUPERIOR”, de ADRIANA BARUFALDI BERTOLDI.
COMISSÃO DE AVALIAÇÃO DA DISSERTAÇÃO:
- PROFA. DRA. CÁSSIA FERRI (UNIVALI) – Presidente
- PROFA. DRA. VERA MARIA NIGRO DE SOUZA PLACCO (PUC/SP) – Membro
- PROFA. DRA. VALÉRIA SILVA FERREIRA (UNIVALI) – Membro
- DATA: 08 de setembro de 2008 – 2ª feira
- HORÁRIO: 9h
- LOCAL: Sala A – Bloco 29 – 4º piso – Campus I – Itajaí.
[3] “A AVALIAÇÃO DO PROGRAMA MINIEMPRESA DA JUNIOR ACHIEVEMENT : LIMITAÇÕES E PERSPECTIVAS”, de LÚCIA MARIA SCHÜTZ DE LIMA.
COMISSÃO DE AVALIAÇÃO DA DISSERTAÇÃO:
- PROFA. DRA. AMÂNDIA MARIA DE BORBA (UNIVALI) – Presidente
- PROFA. DRA. DIVA SPEZIA RANGHETTI (UNERJ/SC) – Membro
- PROFA. DRA. VERÔNICA GESSER (UNIVALI) – Membro
- PROFA. DRA. LUCIANE MARIA SCHLINDWEIN (UNIVALI) – Suplente
- DATA: 17 de setembro de 2008 – 4ª feira
- HORÁRIO: 14h
- LOCAL: Sala B – Bloco 29 – 4º piso – Campus I – Itajaí.
[4] “O ENSINO DE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: REFLEXÕES SOBRE CONCEITOS E METODOLOGIA”, de REGINA DAS GRAÇAS FIGUEREDO GODINHO DREHMER.
COMISSÃO DE AVALIAÇÃO DA DISSERTAÇÃO:
- PROFA. DRA. AMÂNDIA MARIA DE BORBA (UNIVALI) – Presidente
- PROF. DR. ADELAR HEINSFELD (UPF/RS) – Membro
- PROFA. DRA. CÁSSIA FERRI (UNIVALI) – Membro
- PROFA. DRA. MARIA HELENA BAPTISTA VILARES CORDEIRO (UNIVALI) – Suplente
- DATA: 18 de setembro de 2008 – 5ª feira
- HORÁRIO: 9h 30min
- LOCAL: Sala B – Bloco 29 – 4º piso – Campus I – Itajaí.
